В материале представлен обзор цифровых инструментов и симуляторов, разработанных российскими университетами и научными организациями для подготовки врачей и повышения квалификации медспециалистов. Среди ключевых решений, представленных с начала осени 2026 года, выделяются тренажеры для отработки пункций коленного сустава и хирургических манипуляций, а также VR-платформа для обучения сестринскому делу. Особое внимание уделено применению искусственного интеллекта: описывается ИИ-сервис для автоматизированного создания образовательного контента и исследуются возможности использования ИИ в симуляционном обучении. Дополнительно рассматривается база данных, предназначенная для оценки мотивации и психического здоровья студентов-медиков, а также изучаются методы повышения их психологической устойчивости к вторичной травматизации. Статья демонстрирует комплексный подход к цифровизации медицинского образования, сочетая аппаратные симуляторы, виртуальную реальность и алгоритмы машинного обучения. Эти технологии направлены не только на улучшение практических навыков, но и на поддержку психологического состояния будущих специалистов. Материал отражает текущие тренды в развитии EdTech в здравоохранении, показывая, как ИИ и иммерсивные технологии интегрируются в учебный процесс. Обзор полезен для понимания того, какие именно ИИ-решения уже внедряются в образовательную среду медицинских вузов России.